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EXAM TIMES!

THE IMPORTANCE OF SHOWING WHAT THEY KNOW!

In an educational system where many things need changing and we need to move towards a way of teaching based on concepts and approaches adapted to the skills that society demands in the XXI century, I personally would like to remark that one of the most important changes must be produced in the way students are assessed. In my opinion, we must stop making robots for trivial quizzes and start creating human beings who are able to fulfill their potential, who demonstrate  what they can do with what they know. People who understand the usefulness of their  knowledge and who feel curiosity not only about how to use their knowledge but also in personalizing it. In other words, the student will be able to create since he will be engaged in his learning process due to the fact that he has been and will be part of it. Having said that, I will focus on my specific learning area, which is language learning. An area which is experiencing a boom but which is being unwisely exploited. Let me explain myself:

From an early age, we have been told about the need to learn English but our curiosity has not been aroused . Every time we mention necessity, especially if it is  sudden and artificial it provokes anxiety. Suddenly, we are expected to climb Mount Everest or otherwise we won´t be called mountaineer. But how? How long will it take? What for? Then what do I do? Just get up there or you won´t be a mountaineer!

Nobody has planned or aroused  the curiosity in us to do this –  in our case learning a language and what it entails. As in a military camp , you have to do it without asking questions.

Under these circumstances, opportunism associated with bad education or teaching and a double – sided despair has arisen. On the one hand, the opportunist and sudden so called instructors, academies, town halls, organizations, and individuals looking for their own “El Dorado” in this period of economic crisis. On the other hand, the remote controlled students, unemployed people and teachers with the need for a foreign language qualification, who are sold miraculous methods to get to The Promised Land of which they know little or nothing but should ask themselves:

1^st  does it exist?, 2^nd where is it? And 3^rd how do I work with it?…To sum up, we are faced with what an important Spanish newspaper referred to as the  “Linguistic Bubble” . This is something serious that needs to be resolved but how?  To be brief, I will give you three questions and three popular sayings for you to reflect on  and to exercise critical thinking that we so frequently lack but which is one of the most important keys to solving almost any problem:

-Where are we now?

-What comes after this?

-Where do I want to go?

Popular sayings:

-Don´t count your chickens   before they´re hatched.

– Travel light.

– More haste, less speed.

Well, having made this reflection, which I hope may be useful and effective, I want to congratulate those students who are currently enjoying themselves because they are showing  what they can do with their acquired knowledge  although I fear there may not be many of them  because the current system has instilled in them  necessity and competitiveness as a goal which is producing more stress than joy.

What I am completely sure about  is that my Liffey students, who are doing the official Trinity College London Exams will be enjoying themselves and besides, the statistics (results) -so important at an academic level- will also be very good. Therefore, one thing doesn´t rule out another.

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¡Épocas de Exámenes!

¡LA IMPORTANCIA DE DEMOSTRAR LO QUE SABEN!

En un sistema educativo en el que hay que cambiar muchas cosas y evolucionar hacia una enseñanza basada en conceptos y enfoques adaptados a las habilidades que demanda la sociedad del siglo XXI, personalmente me gustaría destacar que uno de los cambios más importantes debe producirse en la forma de evaluar a los alumnos, en mi opinión debemos dejar de fabricar robots para concursos de trivial y crear “seres humanos” que saquen lo mejor de sí mismos, que demuestren lo que pueden hacer con lo que saben, gente que conoce la utilidad de los conocimientos adquiridos y que siente curiosidad no solo por cómo utilizarlos sino que incluso le dará su enfoque personal a los mismos, es decir, creará ya que estará enganchado a su aprendizaje porque ha sido y será parte del mismo. Dicho lo anterior, entraré en mi área específica dentro de la enseñanza  que es la de idiomas, atravesando curiosamente un momento dulce, pero desafortunadamente mal aprovechado, me explico:

Hemos o nos han despertado la necesidad de aprender inglés pero no la curiosidad, siempre que hablamos de necesidad sobre todo si es repentina y superficial irá ligada a la ansiedad. De repente nos plantean algo así como: ¡o subes a la cima del Everest o no serás montañero!

Pero, ¿cómo?, ¿en cuánto tiempo?, ¿para qué?, ¿y luego qué hago? Tu sube, sino no serás montañero!

Nadie ha planificado ni nos ha creado la curiosidad de hacer esto, en nuestro caso aprender un idioma y lo que conlleva ahora nos dicen al más puro estilo de campamento militar de tropas especiales hay que hacerlo y no hagas preguntas.

Al amparo de estas circunstancias, ha surgido un oportunismo asociado a la mala educación o enseñanza, por una doble desesperación; por un lado los supuestos repentinos y oportunistas enseñantes, academias, ayuntamientos, organizaciones, particulares en busca de su particular “Dorado” en tiempos de crisis y por otro, los teledirigidos estudiantes, desempleados y profesores a los que se les exige un título por un lado y por otro, se les venden acciones de la tierra prometida de la cual desconocen: primero si existe, segundo dónde está, tercero cómo trabajarla,… En definitiva, estamos ante lo que definía el otro día un importante periódico nacional, “La burbuja lingüística” algo serio y que debemos solucionar. ¿Cómo?. De una manera muy breve, os dejo 3 preguntas y 3 dichos populares para reflexionar y hacer ejercicio de pensamiento crítico que es algo de lo que escaseamos y una de las claves para solucionar casi todos los problemas:

• ¿Donde estamos ahora?
• ¿Qué viene después?
• ¿A dónde quiero llegar?

Expresiones o dichos populares:

•  No me vendas la burra antes de comprarla
•  Para este viaje no necesitaba estas alforjas
•  Go slow to go fast

Bueno, hecha esta reflexión la cual espero sea útil y efectiva, quiero felicitar a todos los alumnos que en este momento están disfrutando porque se encuentran demostrando lo que pueden hacer con los conocimientos adquiridos ¿serán muchos? Me temo que no porque el sistema les ha inculcado la necesidad y la competitividad como bandera lo cual estará produciendo más stress que disfrute.

De lo que sí estoy seguro es que mis alumnos de LiffeyGroup que están haciendo su examen oficial de Trinity College London estarán disfrutando y que además las estadísticas (resultados) tan importante a nivel de expediente académico serán también muy buenas, luego se pueden conseguir las dos cosas.

La entrada La importancia de saber lo que saben se publicó primero en Liffey Pre-School.

Julio Morales director y fundador de Liffey nos abre las puertas de su despacho para permitirnos conocer más a fondo el centro de idiomas con mayor trayectoria de Ciudad Real.

Liffey es un centro de idiomas fundado hace 21 años y que ha sido y es referencia para el estudio de una segunda lengua como pudiera ser el Inglés (mayoritariamente), el francés o el alemán. Desde entonces muchas cosas han cambiado, muchos alumnos y profesores han pasado por estas aulas.

1.- Uno de los cambios más notables de este curso es el cambio en la metodología de enseñanza ¿en que se basa este nuevo método?

Nuestra Liffey R-ivolution ,más que un cambio en la metodología ha sido una evolución educativa ,que nos ha llevado más que a un  nuevo método  a una forma distinta de enfocar la manera de enseñar y aprender basada en tres pilares básicos:

RELATIONSHIPS(conocimiento personal mutuo profesor/alumno)

RESOURCES(materiales y recursos  innovadores y motivadores )

ROUTINES(hábito de aprendizaje con sus correspondientes rutinas basadas en experiencias reales en las que el alumno es parte activa  del proceso. A esta personal y genuina forma de adquirir una 2ª  lengua le  llamamos, Liffey Experience –Philosophy

1.a.-¿Qué beneficios cree usted que tiene este novedoso método en el aprendizaje de una segunda lengua?

Una  forma de aprender un idioma para siempre de forma efectiva pero sobre todo natural y amena.

2.- Reducir el número de aulas y profesores y aumentar el número de alumnos en las aulas es uno de los procesos que se han llevado a cabo en el Centro para poder llevar a cabo este nuevo método. ¿porqué ha sido necesario este cambio?

Los cambios eran necesarios para evolucionar con nuestra filosofía educativa buscar los espacios  y profesionales adecuados para las innovadoras experiencias de aprendizaje que estamos trabajando, nos vamos adaptando.

3.- Liffey se ha subido al tren de las nuevas tecnologías y  ha modernizado las aulas, ahora da un acceso más directo a los padres para que conozcan de primera mano el proceso de aprendizaje de sus hijos en las aulas, esto sin duda es toda una innovación ¿qué les diría a aquellos que aun siguen pensando que un libro, un lápiz y papel es la mejor fórmula?

Nuestro mensaje es, la educación crece y evoluciona constantemente como la vida misma y hay que adaptarse a ella.

4.-Los miembros de Liffey son como una gran familia, una piña, son gente titulada y formada en la enseñanza de un segundo idioma, y ahora introducida en las nuevas tecnologías, pero muchos son los que opinan que un profesor nativo es mejor que uno que no lo es, ¿porqué Liffey considera que es mejor un grupo mixto?

Debemos desterrar ciertos mitos y debates estériles,  ¿nativo o licenciado?. Necesitamos un profesional preparado e ilusionado que sabe lo que hace y con un objetivo: evolucionar  junto con sus alumnos. Esto no es posible  sin  una rigurosa formación dirigida a conseguir sus objetivos profesionales.

5.- Títulos, títulos, y más títulos. Hoy en día se pide un B1 en las Universidades, puestos de trabajo y demás, nos olvidamos de que lo importante no es un papel que nos diga lo que sabemos o no, sino que es más importante SABER, después ya vendrán las titulaciones. Alguien que parta de cero en el aprendizaje del inglés y para llegar a realmente conocer el idioma, ¿cuánto tiempo debería de saber que necesita?

La adquisición de una 2ª lengua es un proceso secuencial, con una serie de etapas  no excluyente,  obligatoriamente una conduce a la otra  y  llevan  al dominio de un idioma para siempre, las certificaciones oficiales de reconocimiento internacional son una herramienta valida sobre todo cuando sea un requerimiento académico o profesional pero nunca  el medio o la forma de aprender un idioma. El tiempo dependerá del objetivo, dedicación  y enfoque adecuado. El profesional o centro elegido para alcanzar la meta deberá estar capacitado para marcar la ruta  a seguir y el tiempo estimado para este proceso.

La entrada Entrevista Julio Morales se publicó primero en Liffey Pre-School.

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There are a lot of obvious benefits to study abroad, but is it really that important? Of course, the answer will vary depending on whom you ask. Before you start researching study abroad programs it’s vital to have a clear idea of why you want to study abroad and what you want to get out of the experience, and how studying abroad will impact your future.

My personal opinion is that study abroad is a necessity!

Study abroad opens students’ minds, exposing them to different people and cultures and leading them on the path to understanding, away from the fear that is so prevalent in today’s society. Students who travel overseas learn to embrace diversity, rather than fear it.

I  also notice the significance of international education in making students more competitive in the job market once they graduate. In an increasingly global workplace, employers want employees “who are flexible, multilingual, and comfortable in multicultural settings,” – the very skills developed during study abroad.

Some students leave with fond memories of a fun time  from the country, but no language skills, no real understanding of another culture, and no strong ties or relationships with the country and its people – the very aspects of study abroad that make it so beneficial and an important investment of time, money, and energy!

We all should research for  programmes extensively. compare options that best suited your personal and academic goals.

We should get  more involved in the host community.Try to seek out volunteer or internship opportunities — or even extracurricular sports or interest . This is an important part of becoming immersed in the culture and feeling like your host  country is really like a home.

Pushed yourself  to improve  your language skills. It’s so easy to fall back on English, especially if you’re living with other study-abroaders. Try hard to live completely in another language and to make the most of your language learning while abroad. Furthermore, continue to practice your language skill when I returned home.

Stay longer: one month is good  One semester is great, but what a difference one year could make. A semester flies by, but I think you could really call a place home, and really see a change in yourself, after you’ve lived abroad one year.

Go  without expectations. It’s hard not to have high expectations of your study abroad experience. Some days are just routine days, and that shouldn’t be seen as disappointing. It’s really pretty cool, if you think about  lower your expectations about things being out-of-this-world awesome every day, and lose your expectations altogether about things being just like at home.

Think about the future. make better use of your time and opportunities abroad and been able to use your study abroad experiences even more to further your career later.To study abroad experience is only as good as your experience is.

Take classes seriously. Study abroad offers the chance to take some fascinating classes you might not be able to anywhere else in the world. At the very least, you’ll gain a different perspective on a subject.

Go for  a homestay. You get a real look into the culture, improve your language skills, and will get a totally different (probably more enriching) experience.

Packed less. I know it’s cliche, but especially when You decide  to go traveling abroad You will reegret packing so much. It’s easier (and sometimes cheaper)

Go without Internet, or at least limited my ,Instead of taking yourself out of your new world, your time would  be better spent out exploring your host city and meeting new people. Be mindful of your internet use while abroad.

Kept a blog. take the time to keep up a blog and write some thoughtful pieces on your experience. Even though You keep a journal, it is harder to go back and look at, and it is not as thoughtful and edited as a blog probably would have been. This is also great to show for yourself later, and you never know what other doors it might open, or what new passions it might help you.

We should make  more local friends,  Making the effort required to meet locals:

Be more outgoing. There’s definitely something about being abroad that brings out a more outgoing side to even the shyest Why dont you  try to learn a little more about the cashier at my usual supermarket or the baker down the street? I’m sure they had fascinating stories and useful advice to share.

Always live in the moment. It’s a simple as that. Don’t ever forget where you are and how amazing this opportunity is. Constantly take in your surroundings and notice how you feel. Make a mental note of how your favorite bakery smells, how each local dish tastes, how the breeze feels sitting on your favorite park bench. Imprint it all in your mind, forget about everything else, and enjoy the moment!

Tried eating everything. even take cooking lessons –  pushed yourself  to try everything  you could get your hands on, and maybe even kept a food journal so You would remember all those specials.

Every study abroad experience is different and unique but there are plenty of ways to make your experience right for you. Studying abroad can be so exciting that you sometimes get overwhelmed and lose sight of what’s important, like learning about a new culture and making connections with locals.

Learn How to Communicate Across Cultures

In today’s increasingly global society, it’s important to possess the skills to communicate across cultures – and this means understanding more than just a different language. Studying abroad helps you become familiar with the customs and traditions of the country in which you are studying, in addition to the language. By interacting with locals, you can develop an appreciation for the culture and its differences from your own.

Become More Independent

Studying abroad removes you from the normal support network that you are accustomed to back home. While on the one hand, being away from friends and family can seem  tough   it is also a chance for you to practice  your own skills and gain some independence.

Whether it’s washing your laundry or buying groceries, you will learn to take responsibility for your actions. When you return home, your increased independence will be very useful – it can help you in your job search, at home, or in your day-to-day routines.

Manage Your Own Finances

One major aspect of being an independent adult is having the ability to manage your own finances. Regardless of whether your study abroad program is financed by  parents or a , grant, or another source of income, chances are that it will be your responsibility to pay the bills.

Furthermore, living in a new country also forces you to learn to understand a new form of currency, and familiarize yourself with the various living expenses. Understanding how to manage your expenses will especially be beneficial when you no longer rely on the support of your family.

Increase Your Employment Prospects

Employers value prospective candidates with international experience, foreign language skills, and the ability to communicate across cultures. If you’re interested in pursuing a career in international relations, diplomacy, or government, these skills will be especially useful.

Form New and Rewarding Relationships

Without your regular support group of friends and family, you will be confronted with new situations on a daily basis. However, studying abroad offers you the chance to meet new people and form friendships that may last a lifetime.

Whether you’re living with a host family or in a student residence, make an effort to form relationships with those around you. Not only will you have someone around to console you when you are feeling homesick, but you will also get to know people that you can have fun with. Recreation is an important part of the studying abroad experience, and you will likely enjoy sharing your experiences much more than spending your time alone.

Network for Your Future

In addition to making friends, you can also form professional contacts while abroad.Sometimes course  loads tend to be comparatively lighter while studying abroad, so this can be an ideal occasion to intern, work part-time,  or volunteer while you’re studying.When you’re finished working abroad, be sure to ask for a recommendation letter to testify that you worked abroad

List of The Benefits of Study Abroad:

“It will change your life. You’ll come back a new person.” For years, the benefits of study abroad have been described in these words. Everyone in the study abroad field believed it could greatly impact a student’s life, but the exact long-term benefits were unknown – until now.

Experience can help you

Develop new perspectives on academic subjects and real-world issues.

Study abroad lets you study a variety of subjects in more depth and from different cultural perspectives. Outside the classroom, your personal education is enhanced through daily interactions in the foreign culture with host families or housemates and others in the community.

Achieve proficiency in a foreign language

Experience personal growth.

Study abroad is a challenging adventure, academically and personally. Students who return from abroad consistently report that they developed a greater sense of independence and confidence in their capabilities.

Develop valuable career skills

Students who study abroad often develop career skills , including:

Critical thinking and problem solving
Independence and self confidence
Teamwork and communication
Motivation and leadership
Flexibility and adaptability
Creativity

Now you that “know the unkown ” let me tell you something : “INTERNATIONAL EDUCATION BEGINS AT HOME ” like most things do  and at LiffeyGroup we are consious and concerned about it , our mission is to prepare our future world HEROES and CHAMPIONS  offering them a WORLD -CLASS EDUCATION for XXI because YOU MATTER!

WE as EDUCATORS should encourage students in all schools to study abroad. Study abroad is a crucial part of a well-rounded education; take it from some important figures:

Testimonials

Michelle Obama

Colin Powell

Álvaro Saiz Cantero

Beatriz Requena Herrero

– First Lady Michelle Obama – “The benefits of study abroad are almost endless. First at all  because more and more companies are realizing that they need people with experiences around the world, who can speak different languages, who can transition easily into other cultures and people who bring to their jobs a sensibility and a sensitivity , it’s very hard to stay in your comfort zone when you’re living in another country. When you’re struggling with a language, new foods, learning directions, being forced to make friends and do things that you wouldn’t normally do, that’s going to set you up for a lifetime of value. It’s going to make you a better parent. IT IS GOING TO MAKE YOU A BETTER HUMAN BEING “

TO BECOME A “GLOBAL CITIZEN” IN TODAY’S INTERCONNECTED WORLD:

– Colin Powell – “Now, more than ever, our world is interconnected. To be successful — personally, intellectually, and professionally — you must become a “global citizen,” skilled at interacting in and between multiple cultures and capable of analyzing issues on a global level.”Colin powell’s.

As Colin Powell’s statement above suggests, getting an international education — in other words, studying abroad — is one of the best ways for students to build global competence.

#PorAquiSeSale #LovetoGo

Testimonials: liffey group

Alvaro and Beatriz are studying a school year abroad (in this case in Ireland).They have told us about their experience.

Personal Growth

I’m having great time, but the weather sometimes it´s so bad, because many days there are wind and a lot of rain.

I think it’s a great opportunity to learn and for our future. “

____

“Hi I enjoyed Spain a lot. I saw all my family and friends and I had good weather.

About my experience in Ireland,I’m learning a lot of English and now I’ve a lot of friends and usually I understand all the things that they say.My family is perfect and I can’t say anything bad of them.They take care of me and they’re really nice.

Bantry school is good and modern. They’ve good teachers and students are really polite.The level is more or less the same as in Spain so I’m getting use to it with facility. In general I’m happy here and if I could I would come another year . Definitely I know that there will be tears when I have to come back to Spain.”

“Overall, I learned a lot more about myself in that one semester than I did in the three and a half years in my home school because of the unique space in which I learned, experienced, and spent exploring another culture.”

Students were asked about personal growth, 97 percent said studying abroad served as a catalyst for increased maturity, 96 percent reported increased self-confidence, 89 percent said that it enabled them to tolerate ambiguity, and 95 percent stated that it has had a lasting impact on their world view.

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Son muchos los beneficios de estudiar  en un pais de habla inglesa,pero ¿es tan importante estudiar en otro país?. La respuesta variará dependiendo de a quién preguntemos. Antes de que empieces a buscar programas para estudiar en el extranjero, es vital tener una idea de por qué quieres estudiar y qué quieres conseguir con esa experiencia y conocer lo que puede significar  para tu futuro lo que vas hacer.

Mi opinión personal es que estudiar en el extranjero es una necesidad. Estudiar en el extranjero abre la mente de los alumnos, les relaciona con diferentes personas y culturas y conduciéndoles al camino del entendimiento, alejados del miedo que prevalece en la sociedad de hoy en día.

También apunto la importancia que tiene la educación internacional en hacer a los alumnos más competentes en el mercado laboral una vez graduados. En un mundo laboral que crece globalmente, las empresas quieren a trabajadores “que sean flexibles, plurilingües y que estén cómodos en un entorno multicultural.”- las destrezas que se desarrollan cuando se estudia en el extranjero.

Algunas estudiantes dejan el país con grandes recuerdos de momentos maravillosos, pero sin las destrezas del idioma, sin entender la otra cultura y sin lazos de unión o de amistad con el país y su gente. Estos son sin duda los tres aspectos que hacen que estudiar en el extranjero sea beneficioso y una inversión importante de tiempo, dinero y energía.

Todos deberíamos buscar programas de forma amplia, comparando las opciones que mejor se adapten a nuestros objetivos académicos. Deberíamos involucrarnos más en la comunidad anfitriona, intentando buscar oportunidades como voluntariado o prácticas o incluso actividades deportivas extra-escolares o de tu interés. Esto es una parte del estar sumergido en la cultura y de sentir que tu país anfitrión es como si fuera tu hogar.

Obligate a mejorar las destrezas del idioma. Es tán fácil dejar a un lado el inglés, especialmente si estas viviendo con otros estudiantes. Intenta vivir sumergido en el otro idioma y aprovechar al máximo el aprendizaje del idiomas mientras estás fuera. Además, continúa practicando el idioma cuando estés de vuelta en casa.

Quédate mas tiempo: un mes está bien, un semestre está genial, pero un año hace la diferencia. Un semestre pasa volando, pero piensa que solo podras considerarte como en casa y ver el cambio en ti mismo despues de  haber vivido un año fuera.

Ve sin expectativas. Es duro no tener expectativas relacionadas con tu experiencia estudiando en el extranjero. Algunos días son simplemente días de rutina, y eso no debería ser decepcionante. Es mejor si piensas en reducir tus expectativas, pensar en las cosas increíbles que pasan todos los días y perder las expectativas sobre cosas como si estuvieras en casa.

Piensa en el futuro. Aprovecha tu tiempo y las oportunidades en el extranjero y se capaz de usar tus estudios en el extranjero para tu carrera profesional. La experiencia de estudiar fuera sera tan positivo como lo sea tu experiencia.

Tómate las clases en serio. Estudiar en el extranjero ofrece la oportunidad de asistir a clases increíbles que no puedas encontrar en ningún otro lugar.

Alojate en una familia local . Así observas la cultura, mejoras tus destrezas en el idioma y consigues una experiencia diferente (probablemente más enriquecedora).

Lleva menos cosas. Se que es un tópico, especialmente cuando decides viajar al extranjero. Te arrepentirás haber llevado tanto equipaje .Es mas fácil (y alguna vez más barato).

Vete sin Internet, o al menos limitado. En lugar de permanecer apartado de tu mundo nuevo, tu tiempo será mejor si lo pasas explorando tu ciudad anfitriona y su nueva gente. Se consciente de tu uso de Internet mientras estás en el extranjero.

Ten un blog. Encuentra tiempo para mantener un blog y escribir algunos posts sobre tu experiencia.Aunque tengas un diario, es más difícil volver atrás y mirar, y no es tan meditado y editado como probablemente lo sea un blog. Esto es también fantástico para verlo por tì mismo más tarde y nunca sabes que otras  puertas te puede abrir o que nuevas aficiones puede ofrecerte.

Deberíamos hacer mas amigos. Hacer el esfuerzo necesario para conocer a la gente.

Sé más extrovertido. Definitivamente hay algo sobre estar en el extranjero que saca a relucir tu lado más extrovertido incluso si eres tímido. ¿Por qué no intentas aprender un poco más de la cajera o del cajero de tu supermercado o del panadero o de la pandera de tu calle?. Estoy seguro que tienen historias fascinantes y consejos útiles que compartir.

Vive siempre el momento. Es más simple que eso. No olvides dónde estás y qué maravillosa es esta oportunidad. Pasea por los alrededores y observa como te sientes. Haz una nota mental  de como huele tu panadería favorita, como saben cada uno de los platos típicos, como sientes la brisa cuando te sientas en tu banco favorito en el parque. Imprime todo esto en tu mente, olvídate de todo lo demás, y disfruta del momento.

Intenta asimilar todo, incluso clases de cocina- obligate a intentar todo aquello que esté en tus manos, incluso mantén un diario culinario para recordar todos esos momentos especiales.

Cada una de las experiencias de estudiar en el extranjero es distinta y única pero hay muchas maneras de hacer que tu experiencia sea buena para ti. Estudiar en el extranjero puede ser tan apasionante que te puedes sentir agobiado y perder de vista aquello que es importante como aprender una cultura nueva y hacer conexiones entre las personas.

Aprende a comunicarte a través de las culturas.

En la sociedad global actual, es importante poseerlas destrezas para comunicarse a través de las  culturas- y esto significa algo más que aprender un idioma diferente. Estudiar en el extranjero ayuda a ser más familiar con las tradiciones del país en donde estás estudiando además del idioma. Interaccionando con la gente, puedes apreciar mejor la cultura y todo lo que la rodea.

Se más independiente

Estudiar fuera te aparta de los habitos cotidianos hasta tu vuelta a casa. Mientras que por otro lado, estar lejos de tus amigos y familiares puede parecer duro, pero también es una oportunidad para practicar tus propias destrezas y ganar cierta independencia. Si estas haciendo la colada o comprando verduras, prenderás a tener responsabilidades con la práctica. Cuando vuelvas a casa, tu grado de independencia será muy útil, ya que te puede ayudar en la búsqueda de tu trabajo, en casa, o en el día a día.

Lleva tus propias cuentas

Una característica de ser independiente es tener la habilidad de llevar tus propias cuentas. Independientemente de que tus estudios en el extranjero son pagados por tus padres o por una beca o cualquier otro tipo de ingreso, las oportunidades son que serás responsable de pagar las facturas.

Ademas, vivir en un nuevo país también te obliga a entender la manera de usar la moneda y familiarizarte con tus gastos. Entender cómo gestionar tus gastos será beneficioso para cuando no dependas de tu familia.

Aumenta tus expectativas de empleo

Los empresarios valoran a los candidatos potenciales con experiencia en el extranjero, con destrezas en el idioma extranjero y con la capacidad de comunicarse a través de otras  culturas.  Si estas interesado en dedicarte al mundo laboral de las relaciones internacionales, al mundo diplomático, o en  el gobierno, estas destrezas te serán muy útiles.

Forma nuevas amistadas/relaciones

Sin el apoyo de tu grupo de amigos o familiares, te enfrentarás a nuevas situaciones diariamente. A pesar de esto, estudiar en el extranjero te ofrece la oportunidad de conocer a nuevas personas y formar amistades que pueden durar toda la vida.

Si estás viviendo con una familia anfitriona o estudiando en una residencia, haz un esfuerzo para tener amistad con aquellos que te rodean. No solo tendrás a alguien alrededor que te ayudará cuando sientas nostalgia, sino que también conocerás a gente con la que podrás pasar buenas ratos.

La recreación es una parte importante de la experiencia de estudiar en el extranjero, y te divertirás compartiendo tu experiencias mucho más que si pasas el tiempo solo.

Redes para tu futuro

Ademas de hacer amigos, también puedes tener  contacto profesionales mientras estas en  el  extranjero.  Alguna veces los cursos tienden a ser más fáciles mientras estudias en el extranjero, así que esto puede ser la ocasión ideal para hacer practicas, trabajar a media jornada o hacer servicios de voluntariado mientras estás estudiando. Cuando acabes de trabajar en el extranjero,  asegúrate de pedir una carta de recomendación para atestar que has trabajado en el extranjero.

Lista de beneficios de estudiar en el extranjero

“Cambiará tu vida. Volverás siendo otra persona.” Con estas palabras se ha descrito durante años los beneficios de estudiar en el extranjero. Todo el mundo en el campo de estudiar en el extranjero cree que puede tener un gran impacto en la vida del estudiante, pero los beneficios a largo plazo son desconocidos, hasta ahora.

La experiencia puede ayudarte a:

Desarrollar nuevas perspectivas en asignaturas académicas y problemas del mundo real.

Estudiar en el extranjero te permite estudiar en profundidad y desde distintas perspectivas culturales.

Fuera de las clases, tu educación personal se ve mejorada a través de las relaciones diarias en la cultura en el extranjero con las familias o amigos anfitriones y otras culturas en la comunidad.

Crecimiento de la experiencia personal.

Estudiar en el extranjero es un reto, una aventura académica y personal. Los alumnos que vuelven a casa desde el extranjero comentan que desarrollan un sentimiento mayor de independencia y confianza en sus capacidades.

Desarrollar destrezas para el mundo laboral.

Los estudiantes que estudian en el extranjero desarrollan a menudo destrezas laborales tales como:

Pensamiento crítico y solucionar problemas.

Independencia y confianza en uno mismo.

Trabajo en equipo y comunicación.

Flexibilidad y adaptación.

Creatividad.

Ahora que “conoces lo desconocido” déjame decirte algo : ” La educación internacional empieza en casa” como la mayoría de las cosas y en LiffeyGroup somos conscientes y nos preocupamos por esto, nuestra misión es preparar a nuestros futuros HÉROES Y CAMPEONES del mundo, ofreciéndoles un educación del siglo XXI porque TU IMPORTAS #PorAquiSeSale #LovetoGo.

Nosotros como educadores deberíamos animar a los alumnos de todas las escuelas para estudiar en el extranjero. Estudiar en el extranjero es una parte crucial de una formación completa. Como ejemplo:

Testimonios

Michelle Obama

Colin Powell

Álvaro Saiz Cantero

Beatriz Requena Herrero

-Primera Dama Michelle Obama- “Los beneficios de estudiar en el extranjero son infinitos. Primeramente porque cada vez son más las compañías que se dan cuenta de que necesitan a gente con experiencias alrededor del mundo, que puedan hablar diferentes idiomas, que puedan relacionarse con otras culturas y gente que pueda traer al trabajo sensatez y sensibilidad , es muy duro estar cómodo en tu zona de confort cuando estás viviendo en otro país. Cuando estás luchando con un nuevo idioma , nueva comida, obligado a hacer amigos y hacer cosas que no harías normalmente, esto va a establecer una valores de por vida. Va a hacer que seas mejor compañero. VA A HACER QUE SEAS MEJOR PERSONA.”

LLEGAR A SER UN “CIUDADANO DEL MUNDO” EN LOS DÍAS DE UN MUNDO INTERCONECTADO.

–Colin Powell- Ahora, y más que nunca,nuestro mundo está interconectado. Para tener éxito personal , intelectual y profesional debes ser un ciudadano del mundo, capacitado para interactuar con otras culturas y analizar problemas a nivel mundial”

Como nos sugiere Collin Powell en el párrafo anterior, obtener una educación internacional – en otras palabras estudiar en el extranjero – es una de las mejores maneras para que los estudiantes adquieran la competencia global.

Testimonio: LiffeyGroup 

Álvaro y Beatriz son dos alumnos que están cursando un año escolar en el extranjero (en este caso en Irlanda) y nos hablan de su experiencia.

Ejemplo: Crecimiento personal

“Mi tiempo en Irlanda está siendo muy bueno. Al principio era un poco difícil el idiomas y las clases en inglés, pero es un mes me acostumbré. Los profesores, compañer@s de clase, amig@s y familia hacen todo más fácil. En el instituto las asignaturas son interesantes y prácticas, pero siempre hay algo que no te gusta, tienes asignaturas que nunca has dado o al menos ese es mi caso (ejemplos: cocina, negocios, 3º mundo, jardinería, química…) y otras con otro procesos para enseñar como matemáticas. Me encantan los experimentos que hacemos, realizamos diferentes tipos de arte con cerámica, he aprendido a cocinas, nos enseñan economía… Todo es nuevo, y la experiencia es realmente buena, ya que conoces otras formas de entender los estudios y la vida misma.

La entrada ¿Es tan importante estudiar en otro país? / Is study abroad that important? se publicó primero en Liffey Pre-School.

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Hello everybody ,

Four months ago this new and passionate course began, Christmas break is here and I think it is time to look carefully at the big picture or better at those pieces of art from above.

What do I see? I don´t know, but I like what I see, I could feel that both teachers and students are enjoying; I can see the energy and enthusiasm throughout the room. I can see the desire to create something fueled by their curiosity.

My question or reflection would be: IS THIS WHAT LEARNING LOOKS LIKE? IS THIS WHAT LEARNING SHOULD BE?

My answer is: NO THIS IS NOT WHAT LEARNING SHOULD LOOK LIKE, AT ALL TIMES.Instead, students will tell us that learning should look like this ..

LiffeyGroup students learn like this…

Or like this …

Or should look like this …

Or like this …

Sometimes learning even looks like this …

In the end, learning looks the way our students need it to look. Whether that means a teacher in the front setting up a foundation for exploration, students exploring their way through something individual quiet contemplation and in-depth thinking, or even small groups teaching others; learning is many things, looks many ways, and feels many ways.  It has to because we all learn differently, we all process things differently. We all need different things at different times.

If we run our classroom in one way, even if it is an incredible way in our eyes, we risk losing the love of learning from a child.  Every child should feel at home in our rooms, every child should feel like they can learn.  Every child should feel that the way they learn is right. So there is no one way that learning should look like. It should look however fits our kids best. And that changes often,just like our students do.

In conclusion, I like what I see I am passionate about it because it is different, changes and grows like the life itself.

{ESP}

¡ESTA ES LA FORMA QUE APRENDEMOS!

Hola a tod@s,

Han pasado 4 meses de este nuevo y apasionante curso, llegan las vacaciones de navidad y he pensado que es momento de reflexionar y ver el cuadro, bueno mejor dicho las obras de arte desde arriba. ¿Qué veo? No sé, pero me gusta, hay algo que me dice que tanto profesores como alumnos disfrutan, veo que se desprende energía y entusiasmo en el aula, veo deseo de crear cosas inducidos por la curiosidad.

Mi pregunta o reflexión seria “¿Es esta la forma que aprendemos?” “¿Esto es lo que debería ser aprender?” Pues mi respuesta es:

“aprender no debe ser SIEMPRE así” ¿por qué? Porque serán los propios alumnos los que nos irán dando forma  a como aprender / enseñar:

L@s alumn@s LiffeyGroup aprenden así …

O así …

… aprender debería ser así …

o así…

a veces incluso así…

Al final aprender será de la forma que nuestros alumnos lo vean, ya sea con el profesor liderando las bases para la exploración, los estudiantes explorando algo a su manera, con observación individual y serena y pensamiento profundo o en pequeños grupos ayudándose unos a otros, aprendiendo muchas cosas, de muchas maneras, y sintiendo diferente.Tiene que ser así porque todos aprendemos de manera diferente, y asimilamos las cosas de manera diferente, todos necesitamos pensar diferente en los diferentes momentos.

Si la clase siempre es igual, aunque esa forma sea extraordinaria para nuestros ojos, corremos el riesgo de que el niño pierda su ilusión por aprender, cada alumno debe sentirse como en casa en nuestras aulas, cada alumno debe sentir que puede y sabe aprender. Cada alumno debe sentir que la forma que aprende es la correcta. Luego no hay solo una única forma de aprender, aprender debe ser de tal forma que sirva al alumno de la mejor manera, y que cambiará a menudo, al igual que lo hacen nuestros alumnos.

En definitiva lo que veo me gusta y me apasiona por que es diferente y cambia y crece como la vida misma.

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“El valor” de ofrecer “arte”

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Las Huellas para el (del) camino: Lo que he aprendido de mis ganas de aprender en el 2015

English / Español

{ENG}

Footprints on the road : what I have learned from my enthusiasm to learn in 2015

Mount Gabriel, West Cork – Ireland

1.- Spend less time trying to be original and unique and more time listening wisely.

2.- Read and think with others:  with those who share your views, as well as with those who don’t. It will make you smarter.

3.- Far  more important than what you know, is what you can learn, and what you don’t need to know.

4.- Try new things, take a risk. If you only look for a guaranteed payoff, you will NEVER reach your  full potential.

5.- If you are stuck, change something or change everything.

6.- Pretend it’s your first day, whatever you do in life,  do not switch off, and start every morning by thinking of ways to improve what you do.

7.- Understand you are not more intelligent or more skilled than the rest, join people that you appreciate because they are worth it not because of how “powerful” they are.

8.- We all want to be told, all the time, that all of our ideas are amazing, and every thought we have is gold. But if you make do with that, you will never get any better.

9.- Enjoy and preserve nature, walk and watch but overall listen and you will  find serenity and get a serotonin boost, a way to look after your “inner self”, but without thinking about it.

10.- Stop rushing your life, life is about perspective or rather how you listen to or understand it. It’s never as good or as bad as you think it will be. How you approach each day is how you will live your life.

11.- Creative folks have an innate ability to evoke feelings, to build something in order to solve problems. If this is your case, share it for other people to react to, use, and enjoy.

12.- Look for people who match you, those rare ones like you, are in fact very common and you will help each other to shine.

13.- Give a book as a present  to someone you appreciate. When  it is opened you will be entering this person´s heart.

14.- Many times we will hear someone say or we might think we’re not quite ready yet but that doesn’t mean they are saying ‘no’ forever. Persevere .

Thanks to everybody who inspired me to leave these visible footprints,
that I´ve written here to be shared in order to “start again”,
with more and more solid folk who don´t need a mask
but to remove the one they are wearing.

Do not look for happiness, love life!)

please leave your comments and add you own footprints ,sharing is vital  to improve and START AGAIN thank you for your contribution

{ESP}

Las Huellas para el (del)camino: Lo que he aprendido de mis ganas de aprender en el 2015

Mount Gabriel, West Cork – Ireland

1.- Pasar menos tiempo intentando ser único y original y más tiempo dejando a mis oidos escuchar sabiamente.

2.- Leer y Pensar con los demás, con aquellos que comparten tus ideas y con aquellos que no. De estos últimos te harán más sabio.

3.- Más importante que lo que sabes, es lo que podemos aprender y lo que no necesitamos saber.

4.- Prueba nuevas cosas,  asume el riesgo. Si buscas el éxito garantizado, nunca alcanzarás el máximo de tu potencial.

5.- Si te encuentras atascado, intenta cambiar algo o todo.

6.- Cualquiera que sea tu función en esta vida, hazla siempre como si fuera tu primer dia, no te desconectes y comienza cada mañana buscando la forma de mejorar lo que haces.

7.- Piensa que no eres más inteligente, ni tienes más capacidades que nadie, júntante con gente a la que valores porque piensas que son válidos, sin pensar en lo ” importantes”  que son.

8.- Nos encanta que nos digan constantemente que nuestras ideas son las mejores y todo lo que hacemos se convierte en oro, pero si te quedas solo en eso  nunca vas a progresar.

9.- Disfrtuta y conserva la naturaleza, pasea y comtempla, pero sobre todo escucha, recibirás serenidad y un subidón de seratonina, una forma de ciudar tu interior sin pensarlo.

10.- Deja de meter prisa a tu vida. Tu vida depende de como la veas o mejor como la escuches y  entiendas.  Nunca nada es tan malo ni tan bueno como piensas.  Como afrontes  cada día, así será tu vida.

11.- Si eres creativo y tienes esta capacidad innata para hacer aflorar sentimientos o buscar ideas para solucionar cosas, compártelas para que los demás  las usen, reaccionen y disfruten de la vida.

12.- Busca gente que encaje con tu forma de ser, esos raros como tu, son muy comunes y os ayudareis a brillar mutuamente.

13.- Regala un libro a alguien que aprecies, cuando lo abra estará entrando en tu corazón.

14.- Muchas veces nos dirán o pensaremos que no estamos preparados, eso no es un NO definitivo. Persevera.

Gracias a todos los que me inspiraron a dejar visibles estas huellas,
que aquí recojo para compartirlas y empezar de nuevo,
cada vez con más gente sólida y que no necesita una máscara,
si no quitarse la que tienen.

No busques la felicidad, ama la vida

Aquí están mis reflexiones. Te animo a comentar y/o poner las tuyas

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English/Español

{ENG}

 Re[Act]: Hares or Deer? 

We live in a V.U.C.A: world : volatile, uncertain, changing , ambiguous

Sudden changes with unknown, complex consequences, unexpected changes of direction, destruction and creation.

We live subject to the pressure we constantly look for and find. Nothing in life is easy.

We always seem to be sprinting although we are running a marathon, something clearly contradictory. We have to take quick decisions one after another. Personal and professional decisions, all important because they will affect not only our future but also out character. We have to decide almost without time whether to invest or take a risk. Whether to take gratifying collective risks or whether we prefer to act within our comfort zone where the risks are balanced and afford exclusively personal benefits. If only to absorb information or to apply the knowledge that we already have. If we prefer the option of taking a risk, we will only deal with events or series of frequent events, we will fight for the intangible, acting according to impulses, ambitions, and emotions and relying on luck. If we decide to invest, we will be in a continuous tangible process, arising from analysis and investigation, and therefore safe, and looking for satisfactory returns on the investment made.

Bad decisions are not the result of lack of capacity or knowledge but rather the inability to stand the pressure at the crucial moment.

We must control our attention and stand the pressure.

Instead of acting as a result of the situations and circumstances that life puts before us, we are in a permanent state of (Re)Action, conditioned by social rituals and egoism, which leads us to a false but apparent solution to our problems and needs, and in our decision making.

We live in a comfort zone with little comfort, tense and insecure, but we are “situated” and we satisfy the demands of society, which means we live without freedom and in an imaginary social position with a total lack of character.

Our main problem is that we Re(Act) individually, searching for our own well-being that does not generate a benefit for the community.

We are a collection of individual talents. Dreaming about our own triumph but never about that of the group. As John Wooden would say “Win, contribute talent, repeat it produces character and character always triumphs over talent”. The more we do something, the stronger we will be when we do it, as we adapt to the situation.

How can we change or reverse the process and get to act instead of react? I´d like to use as a tool to achieve this the OODA cycle. This cycle indicates the following cycle: Observe , Orient yourself, Decide and Act. Quite coherent with two fundamental elements to take into account : time and having a plan. This cycle is very useful and can be our base to stop being Re(active), but alone it´s not enough. In order to explain this, allow me to quote  the famous boxer, Mike Tyson. “Everybody has a plan until they get a punch in the face” and that´s when as well as a plan , as M.L. King said we have to have a dream (“I have a dream”). In that way when we fall because our plan has failed, our passion will make us get up and look for another plan in pursuit of our dream.

Another obstacle which we encounter in our modern way of life is a lack of confidence, not only in those around us but also in ourselves. Superior to this is ambition which is good to have but not only in pursuit of our personal benefit but rather that of those around us. But an antidote for both exists which although it is not easy to achieve, you don´t have to buy it, only cultivate and make use of it , as it´s within each of us – humility.

To conclude, allow me to refer you to the metaphor of Rousseau’s Deer Hunt. What are we hunting? Hares or deer? We have the knowledge or information that tells us that we should look for or wait for the deer. However, although this will bring us considerable benefits for the group, its capture requires patience, faith, cooperation, belief, perseverance and risk. So why instead of acting with a plan and passion, do we react to achieve immediate and personal security, ignoring what our knowledge and common sense tells us, and opting to hunt hares individually, quickly and selfishly using up the resources.

I hope these lines help us to reflect upon our way of (Re) Acting which will be our legacy to our future generations and the survival of our planet – above all when we take decisions in relation to health, education, family, work, the society, my city, my country, my planet – beginning always by believing humbly in what we are without any kind of complex.

TARINGA WAKARINGO Character Vs Talent –
Ponencia de Julio Morales Zaldivar en el Congreso de Primavera de FECEI 13 de Febrero de 2016

{ESP}

[Re]ACT: Liebres o Ciervos? 

Vivimos en un mundo V.U.C.A. (Volátil / Incierto/ Cambiante/ Ambiguo).

Cambios repentinos con consecuencias desconocidas y complejas, giros imprevistos, destrucción y creación.

Vivimos bajo presión, que buscamos y encontramos constantemente. En la vida nada es fácil.

Parece que siempre estamos esprintando aunque estemos corriendo un maratón, algo claramente contradictorio.

Debemos tomar decisiones rápidas y constantes. Decisiones personales y profesionales, todas ellas importantes porque marcarán más que nuestro futuro, nuestro carácter. Debemos decidir casi sin tiempo si invertimos o apostamos. Si asumimos riesgos gratificados de manera colectiva o si preferimos la zona de confort asumiendo riesgos equilibrados con beneficios exclusivamente  personales. Si solo absorbemos información o si aplicamos los conocimientos que ya tenemos. Si preferimos la opción de apostar, trataremos exclusivamente eventos o series de eventos frecuentes, lucharemos por cosas intangibles actuando por impulsos, miedos, ambiciones, emociones, entregadas en muchas ocasiones al azar.  Si elegimos invertir, estaremos en un proceso continuo, tangible fruto del análisis y la investigación, por lo tanto seguro y siempre buscando el retorno adecuado a la inversión realizada.

Las malas decisiones no se toman por falta de habilidad o conocimiento, se hacen por la incapacidad de soportar la presión en el momento cumbre.

Debemos controlar nuestra  atención y practicarla bajo presión.

En vez de actuar antes las situaciones y circunstancias que nos plantea la vida, estamos en permanente estado de [RE]ACCION, obligados por rituales sociales y el egoísmo, provocando un cierre en falso pero aparente de nuestros problemas y  necesidades, en definitiva, en la toma de decisiones.

Vivimos en una zona de confort de una manera poco confortable, tensa y poco sólida, pero estamos “situados”  y cumplimos con las demandas que la sociedad nos exige, provocándonos una absoluta falta de libertad y una posición social enmascarada con una absoluta falta de  carácter.

El mayor obstáculo, es que  [RE]ACTUAMOS de manera individual, buscando un bienestar personal que no generará un beneficio en la comunidad además del nuestro propio.

Somos una colección de talentos individuales. Soñando siempre el triunfo del yo pero no el colectivo, como diría John Wooden “Ganar, aporta talento, repetirlo, produce el carácter, y el carácter siempre triunfa sobre el talento”.  Cuantas más veces hagamos una cosa, más fuerte seremos a la hora de realizarla, por una simple cuestión de adaptación.

¿Cómo podemos cambiar o invertir el proceso y conseguir actuar en vez de reaccionar?. Me gustaría utilizar para este fin la herramienta del OODA CYCLE. Este ciclo no indica el siguiente camino: Observar, orientar, decidir y finalmente actuar. Bastante coherente con dos elementos fundamentales a tener en cuenta, el tiempo y tener un plan. Este ciclo es muy útil y puede ser nuestra base para dejar de ser [RE]ACTIVOS, pero no suficiente. Para explicaros esto permitidme citar una famosa frase del otrora estrella del boxeo Mike  Tysson “Todo el mundo tiene un plan hasta que recibe u puñetazo en la cara” luego además del plan y ahora me permito citar a M.L.King , tenemos que tener un sueño (“I Have a dream”) . Así cuando caigamos porque nos falle el plan,  tu pasión te hará levantarte y buscar otro plan en pos de tu sueño.

Otro de los obstáculos que encontramos en la  modernidad actual es la falta de confianza, no sólo en el prójimo si no en nosotros mismos y por encima de esta, está la ambición que es bueno tenerla pero no sólo para beneficio personal  sino también para el de los que te rodean, pero tranquilos, existe el antídoto contra ambos que es muy difícil de conseguir pero no es necesario comprarlo, está en nosotros, solo hay que cultivarlo y hacer uso de él, hablamos de la humildad.

Para terminar permitirme  hacer referencia directa a la metáfora de la caza del ciervo de Russeau. ¿Qué cazamos liebres o ciervos?. Tenemos conocimiento e información que nos indica que debemos buscar o esperar al ciervo. Sin embargo, aunque este nos proporcionará una gratificación importante para el beneficio común,  su captura exige paciencia, fe, cooperación, credibilidad, perseverancia y riesgo. ¿por qué entonces en vez de actuar con un plan y con pasión, reaccionamos para conseguir la seguridad inmediata y egoísta desoyendo lo que nos pide nuestro conocimiento y el sentido común y optamos por cazar liebres de manera autónoma, agotando los recursos de manera rápida e in solidaria?.

Sirvan estas líneas para reflexionar sobre nuestra forma de [RE]ACTUAR que será nuestro legado a las generaciones futuras y a la supervivencia del planeta, sobre todo cuando tomemos decisiones sobre la salud, la educación, la familia el trabajo, la sociedad, mi ciudad, mi País, mi Planeta … comenzando   siempre por  querer  y creer  humildemente en lo que somos sin complejos de ningún tipo.

TARINGA WAKARINGO Character Vs Talent –
Ponencia de Julio Morales Zaldivar en el Congreso de Primavera de FECEI 13 de Febrero de 2016

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